關(guān)注學(xué)生心理健康，助力校園疫情防控

為秉承“以大愛(ài)之心育人，用大愛(ài)之舉辦學(xué)”的辦學(xué)理念，及時(shí)為同學(xué)們解決生活、學(xué)習(xí)遇到的困難。護(hù)理系全體教師及輔導(dǎo)員齊心戰(zhàn)“疫”，成立了心理慰問(wèn)小組，幫助學(xué)生傾訴心理壓力，密切關(guān)注線上授課過(guò)程中學(xué)生心理、情緒變化，在保證學(xué)生學(xué)習(xí)生活質(zhì)量的同時(shí)，注重學(xué)生心理健康發(fā)展。

       在走訪寢室過(guò)程中，護(hù)理系副主任孫欽注意到一名同學(xué)課上學(xué)習(xí)狀態(tài)不佳，課后情緒十分低落。經(jīng)了解，該生在線上學(xué)習(xí)過(guò)程中，存在知識(shí)點(diǎn)聽(tīng)不懂、筆記跟不上等問(wèn)題。課程結(jié)束后，立即找到該生并在其寢室進(jìn)行了耐心細(xì)致的溝通。為了讓學(xué)生緩解緊張情緒、打開(kāi)心扉，主動(dòng)為學(xué)生剝開(kāi)柚子，與學(xué)生邊吃邊聊，并以思想教育為中心點(diǎn)，結(jié)合自身經(jīng)驗(yàn)，為學(xué)生系統(tǒng)闡述了線上教學(xué)模式下的學(xué)習(xí)方法和技巧，按照老師傳授的學(xué)習(xí)方法，學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)得到了顯著提高。

       據(jù)悉，自本輪疫情防控以來(lái)，學(xué)校啟動(dòng)實(shí)施了“大愛(ài)育人行動(dòng)”，推行體悟式修為學(xué)生管理模式，扎實(shí)推進(jìn)落實(shí)疫情防控期間學(xué)生心理健康教育工作，全面摸排了解學(xué)生心理健康狀況，積極開(kāi)展心理健康教育，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立戰(zhàn)疫必勝信念，全面實(shí)現(xiàn)了師生關(guān)系“零”距離、學(xué)生健康“雙”保障。